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们，脑子里像有两股力气在拉扯。一边是白天学过的方程解法，另一边是眼前这道题里绕来绕去的人和车。 他盯着“某校组织学生乘车外出活动”这几个字，看了三遍。不是不认识，是不知道从哪儿下手。 笔尖点在纸上，没动。 他想起刚才喝下的那碗面汤，热乎劲儿早就没了，手心有点凉。他搓了搓手指，重新捏紧笔杆。 先读一遍题。 每辆车坐45人，15人没位置；换成每辆坐60人，又多出一辆车。问总人数和车数。 两个情况，一个结果。人数不变，车数变了，座位安排也变了。 他闭上眼，把这两句话在脑子里拆开。就像之前对付那道3x－7＝2x＋5一样，一步一步来。 等量关系……对，老师讲过这个词。两边相等的东西，才能列成...